Seorang pengajar pasti pernah melakukanyang namanya kegiatan remedial. Dengan berbagai tujuan salah satnya untuk melihat perkembangan belajar peserta didik atau melihat keberhasilan siswa dalam mencapai kompetensi atau tujuan yang telah ditetapkan. Kadang kala dalam tes yang diberikan guru, disamping ada siswa yang dapat menjawab sebagian besar pertanyaan, ada juga siswa yang yang hanya dapat menjawab sebagian kecil dari pertanyaan tes. Siswa-siswa yang tergolong belum mencapai target penguasaan yang telah ditetapkan memerlukan bantuan sosok guru dalam mencapai target yang diharapkan. Masalah akan datang dan pembelajaran akan terhambat jika guru tidak segera mengatasinya. oleh karena itu diperlukan kegiatan remedial sebagai salah satu kegiatan yang dapat membantu siswa mengatasi kesulitannya. Adapun fungsi dari kegiatan remedial yaitu : 1)      Fungsi korektif, yaitu memperbaiki cara mengajar dan cara belajar. Fungsi korektif bagi guru adalah untuk memperbaiki cara mengajarnya dan bagi siswa untuk memperbaiki cara belajarnya. 2)      Fungsi pemahaman, didalam kegiatan remedial terdapat fungsi pemahaman, karena didalam kegiatan remedial terjadi proses pemahaman baik pada diri guru sendiri ataupun pada diri siswa. tapi sebelum guru menentukan jenis remedial sebaiknya guru terlebih dahulu mengevaluasi kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakannya. Sementara bagi siswa, kegiatan remedial akan menyadarkan siswa dalam memahami kelebihan dan kelemahannya dalam belajar. 3)      Fungsi penyesuaian, hal ini disesuaikan dengan kesulitan dan karakteristik individu siswa yang mengalami kesulitan dalam belajarnya.semua perencanaan baik itu metode ataupun pendekatan yang diterapkan harus melihat kondisi individu siswa, begitu juga dengan tugas dan latihan yang diberikan mesti disesuaikan supaya proses pembelajaran tidak lagi merupakan beban bagi siswa dan siswa akan lebih termotivasi untuk lebih giat lagi belajarnya. 4)      Fungsi pengayaan, disini guru dapat memanfaatkan alat bantu , sumber belajar dan metode yang bervariasi, dalam kegiatan remedial guru dapat meminta siswa untuk membaca buku lain yang ada kaitannya dengan dengan materi yang belim dipahami. 5)      Fungsi akselerasi,  dalam kegiatan remedial terdapat fungsi akselerasi ini karena melalui remedial guru dapat mempercepat penguasaanmateri bagi siswa. dan tanpa remedial siswa yang mengalami kesulitan akan tertinggal oleh teman-temannya dalam menguasai materi pembelajaran. 6)      Fungsi teraferik, yaitu kegiatan remedial yang mana guru dapat membantu mengatasi kesulitan bagi siswa yang berkaitan dengan aspek sosial pribadi. Jadi dalam kegiatan ini guru harus bisa menumbuhkan kepercayaan diri siswa dan dapat membangun mental siswa. Itulah 6 fungsi kegiatan remedial dalam proses belajar mengajar. Kegiatan remedial ini memiliki fungsi penting dalam membantu perkembangan kemampuan siswa secara optimal.